ルアーなお金たち、言葉たち、命たち

トリプルワールド１１

生命のセントラルドグマには 法則がある ＤＮＡの塩基は４種類定められており ＲＮＡの塩基も４種類定められている アミノ酸も２０種類定められており 光学異性体は必ずＬ-体であり Ｄ-体は使われない ＤＮＡの塩基配列と アミノ酸の対応関係を表す アミノ酸コード表も セントラルドグマで観察される 主要な... 続きをみる

トリプルワールド９

主体的という言葉がある 世界の主が 能動的に世界を動かす様が 「主体的」と形容される もう少しいうと 命令されて従属していても 能動的な現象を引き起こすことはできるが 命令されて従属している場合には 主体的な現象を引き起こせない このように 主体性には 能動性に加えて自律性を加味した意味がある こ... 続きをみる

変遷の主体的存在

餌として 口に入れたものが 消化され 排泄されると 当然 元の餌ではなくなる 口の咀嚼を受け 胃酸をかけられ もみほぐされ 消化液にさらされる 様々な苦難を経て 口に入った餌は 肛門から糞として排泄される このように 糞は 加工された産物だ 受動的に変遷してきた産物だ 能動的に変遷してゆく卵とは ... 続きをみる

禍に抗う

時間は流れ去るものではなくて 流れてくるものであるという だから 未来に踏み込むのではなく 未来は迎えるものである 吉野弘さんの詩「I was born」にもあるように 生まれるのは 能動ではなく受動である そして 時の流れも甘受する 好きな未来を選んで能動的にそこへ行くのではなく 受動的に来る未... 続きをみる

学習という洗脳と勉強という超越

勉強と 学習の違いは どこにあるだろう 前者に 能動性を感じ 後者に どこか 受動的な感じをいだくのは 私だけか 学び 習うだけでは 教わる者は 教える者を超えられない 師を超えてを 強くなる努力が 勉強にはある気がする ーーーー メモ 学習は 洗脳された事柄の増強であり 勉強は 洗脳された事柄の... 続きをみる